En el marco del día del idioma, realizaremos diferentes
actividades en la semana del 20 al 24 de abril.
LUNES 20 de Abril– LECTURA CON RITMO
Lectura de cuentos, poemas y letras de canciones infantiles.
Secundaria:
El ciclista
Autor: Jairo Aníbal Niño
Mi bicicleta vuela sobre el pavimento,
es un caballo de acero con alas de viento.
Cruzo las calles, desafío al sol,
soy un relámpago, soy un girasol.
No necesito motor ni gasolina,
mi corazón es la fuerza que me domina.
En cada pedalazo dejo un sueño atrás,
y busco un camino que no muera jamás.
El mundo es pequeño visto desde mi silla,
la brisa me besa, la tarde me brilla.
Soy el dueño del aire, el rey del lugar,
porque en mi bicicleta aprendí a navegar.
. El primer día de clase
Autor: Jairo
Aníbal Niño
Por primera vez me senté en el último pupitre del salón.
Me senté allí
para estar más cerca de la puerta,
por si acaso me daban ganas de salir corriendo
en busca de tu casa.
Pero me quedé quieto,
porque en ese momento entraste tú,
y el salón se llenó de mariposas
y yo me sentí
como si acabara de ganar
la vuelta a Colombia en bicicleta.
Autor: Piedad Bonnett
Piedad es una de las poetas vivas más importantes de
Colombia. En este fragmento, nos describe cómo un libro puede ser un refugio o
una aventura secreta.
Leer es como tener un par de alas,
es viajar sin moverse del asiento,
es hablar con los muertos y los vivos,
y escuchar el susurro del viento.
Un libro es un espejo y es un puerto,
un jardín que florece en la memoria,
la llave que abre el muro más incierto
y nos vuelve los dueños de la historia.
Un señor muy viejo con unas alas enormes
Autor: Gabriel García Márquez (Fragmento)
Al tercer día de lluvia habían matado tantos
cangrejos dentro de la casa, que Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado
para tirarlos al mar... El mundo estaba triste desde el martes. El cielo y el
mar eran una misma cosa de ceniza, y las arenas de la playa, que en marzo
fulguraban como polvo de luz, se habían convertido en un caldo de lodo y
mariscos podridos.
...Al regresar a la casa, Pelayo encontró
que alguien estaba quejándose en el fondo del patio. Tuvo que acercarse mucho
para descubrir que era un hombre viejo, que estaba tumbado boca abajo en el
lodazal, y a pesar de sus grandes esfuerzos no podía levantarse, porque se lo
impedían sus enormes alas.
Asustado por aquella pesadilla, Pelayo
corrió en busca de Elisenda, su mujer, que estaba poniéndole compresas al niño
enfermo, y la llevó hasta el fondo del patio. Ambos observaron el cuerpo caído
con una callada estupor. Estaba vestido como un trapero. Le quedaban apenas
unas hilachas descoloridas en el cráneo pelado y muy pocos dientes en la boca,
y su lástima de bisabuelo ensopado lo había desprovisto de toda grandeza. Sus
alas de gallinazo grande, sucias y medio desplumadas, estaban encalladas para
siempre en el lodazal.
¿Por qué leer este fragmento?
- La atmósfera:
Fíjate cómo "Gabo" describe el clima y el olor a mariscos; casi
puedes sentir la humedad del patio.
- El misterio: Lo
genial es que Pelayo no sale corriendo gritando "¡un ángel!",
sino que se queda mirando a un viejo sucio que tiene alas, como si fuera
algo extraño pero posible.
- La curiosidad:
Este cuento te deja pensando: ¿era realmente un ángel o solo un náufrago
muy extraño?
¡El Día del Idioma es la excusa perfecta para celebrar el
poder de las palabras! En Colombia lo celebramos el 23 de abril en honor a
Miguel de Cervantes Saavedra, pero más allá de la tarea escolar, es un día para
disfrutar de historias que nos vuelan la cabeza.
Aquí tienes dos opciones: uno clásico y breve para
reflexionar, y otro de un autor colombiano contemporáneo que suele gustar mucho
en los colegios.
1. El sueño del rey (Microrrelato)
Autor: Anónimo
Este cuento es ideal para el Día del Idioma porque muestra
cómo una misma realidad puede decirse de dos formas distintas, cambiando por
completo su impacto.
Un Sultán soñó que había perdido todos los dientes. Al
despertar, mandó llamar a un sabio para que interpretara su sueño.
— ¡Qué desgracia, mi señor! —exclamó el sabio—. Cada diente
caído representa la pérdida de un pariente de vuestra majestad.
El Sultán, enfurecido, mandó que le dieran cien latigazos.
Llamó a otro sabio y le contó el mismo sueño. Este exclamó:
— ¡Felicidades, señor! El sueño significa que sobreviviréis
a todos vuestros parientes.
La iluminación llenó el rostro del Sultán y mandó que le
dieran cien monedas de oro.
Cuando el sabio salía, un cortesano le dijo: "Le has
dicho lo mismo que el primero, ¿por qué a ti te premia?". El sabio
respondió: "La verdad es la misma, pero todo depende de la forma en que se
dice".
2. Fragmento de "Espantos de agosto"
Autor: Gabriel García Márquez
Para celebrar nuestro idioma con sabor colombiano, nada
mejor que un cuento de suspenso. En este relato, una familia llega a un
castillo en Italia que dicen que está embrujado.
"Llegamos a Arezzo un poco antes del mediodía, y
perdimos más de dos horas buscando el castillo renacentista que el escritor
venezolano Miguel Otero Silva había comprado en aquel recodo idílico de la
campiña toscana...
—No vayan a dormir aquí —nos advirtió la pastora de gansos—.
En esta casa espantan.
Mi esposa y yo, que no creíamos en aparecidos de pleno día,
nos burlamos de su credulidad. Pero los niños, con los ojos brillantes, se
prepararon para la aventura. Ludovico, el dueño original del castillo, había
muerto en su propia cama después de apuñalar a su dama, y según decían, su
fantasma seguía recorriendo las habitaciones a medianoche tratando de encontrar
el sosiego en el mismo lugar donde cometió su crimen."
¿Por qué estos cuentos para el Día del Idioma?
El primero: Nos enseña que el idioma es una herramienta de
comunicación y diplomacia. No es solo qué decimos, sino cómo lo decimos.
El segundo: Celebra la maestría de García Márquez para crear
tensión y atmósfera. Es un recordatorio de que el español es un idioma lleno de
colores y magia.
Dato curioso: El 23 de abril no solo recordamos a Cervantes
(español), sino también a William Shakespeare (inglés) y al Inca Garcilaso de
la Vega (peruano). ¡Es un día mundial de las letras!
El modelo clásico: "La Pájara Pinta"
Esta es una de las más queridas en toda Hispanoamérica y se
juega mucho en los recreos.
Estaba la pájara pinta
sentadita en su verde limón.
Con el pico recoge la rama,
con la rama recoge la flor.
¡Ay, ay, ay! ¿Cuándo veré a mi amor?
¡Ay, ay, ay! ¿Cuándo lo veré yo?
Me arrodillo a los pies de mi amante,
me levanto constante, constante.
2. La magia de la literatura: "La Pobre
Viejecita"
Autor: Rafael Pombo (Colombia)
Rafael Pombo es el "poeta de los niños" en
Colombia. Aunque es un poema largo, tiene tanto ritmo que se canta en muchas
escuelas. Es una canción de humor porque la viejecita tenía de todo, pero se
quejaba de que no tenía nada.
Érase una viejecita
sin nadita que comer,
sino carnes, frutas, dulces,
tortas, huevos, pan y pez.
Bebía caldo, chocolate,
leche, vino, té y café,
y la pobre no encontraba
qué comer ni qué beber.
Y esta vieja no tenía
ni un ranchito en qué vivir
fuera de una casa grande
con su huerta y su jardín.
3. Para jugar: "El Juego de la Chirinola"
Esta es una canción de ritmo y coordinación que suele gustar
mucho a los 11 o 12 años porque es un reto de velocidad.
A la chirinola, nola, nola,
que yo me la juego, juego, juego.
Con el zapatico, tico, tico,
me muero de risa, risa, risa.
Que sí, que no,
que el zapato se me rompió.
Que no, que sí,
que el zapato lo tengo aquí.
¿Sabías qué?
En Colombia, muchas de nuestras canciones infantiles vienen
de las rondas, que se bailan en círculo. El objetivo no es solo cantar,
sino compartir con los amigos.
MARTES 21 de Abril – ESCRITURA CREATIVA MUSICAL
Escriben rimas, coplas o letras sencillas.
1.Una Copla Tradicional (Estilo Campo)
"En la cima de aquel monte,
suspiraba un pajarillo,
cantando con mucha gracia
lo que traigo en mi bolsillo."
2. Una Rima Corta (Inspiración y Naturaleza)
"El sol se esconde temprano
tras el cerro de cristal,
y la luna de la mano
sale a ver el robledal."
3. Letra para una Canción Alegre (Pop/Folclor)
Verso A: Caminando por la acera,
vi pasar una ilusión,
se escapó de mi cartera
y entró en mi corazón.
Coro: Ay, que el viento se lo lleve,
ay, que vuelva con el mar,
que la risa siempre llueve
si te pones a cantar.
¿Cómo escribir las tuyas? (Tips rápidos)
Si quieres intentar escribir una ahora mismo, sigue estos
pasos:
- La
estructura: Usa el esquema A-B-A-B (que rimen el primer verso
con el tercero, y el segundo con el cuarto).
- El
ritmo: Intenta que cada verso tenga más o menos el mismo número de
sílabas (8 es el número mágico de las coplas).
- El
tema: Elige algo cotidiano: el clima, un café, o un recuerdo
1. Una Copla Tradicional (Estilo Campo)
"En la cima de aquel monte,
suspiraba un pajarillo,
cantando con mucha gracia
lo que traigo en mi bolsillo."
2. Una Rima Corta (Inspiración y Naturaleza)
"El sol se esconde temprano
tras el cerro de cristal,
y la luna de la mano
sale a ver el robledal."
3. Letra para una Canción Alegre (Pop/Folclor)
Verso A: Caminando por la acera,
vi pasar una ilusión,
se escapó de mi cartera
y entró en mi corazón.
Coro: Ay, que el viento se lo lleve,
ay, que vuelva con el mar,
que la risa siempre llueve
si te pones a cantar.
¿Cómo escribir las tuyas? ( Tips rápidos)
Sigue estos pasos:
- La estructura:
Usa el esquema A-B-A-B (que rimen el primer verso con el tercero, y
el segundo con el cuarto).
- El ritmo:
Intenta que cada verso tenga más o menos el mismo número de sílabas (8 es
el número mágico de las coplas).
- El tema: Elige
algo cotidiano: el clima, un café, o un recuerdo.
