DEBATE 14 DE SEPTIEMBRE TEMA LA FELICIDAD
OBSERVA EL VIDEO CONTESTA LAS PREGUNTAS Y PREPARATE PARA EL DEBATE EN CLASE SOBRE EL TEMA DE LA FELICIDAD
Eje 1: Comodidades Modernas vs. Felicidad Real
Concepto del texto: Tenemos más cosas (tecnología, comida a domicilio, entretenimiento), pero no siempre somos más felices.
"Hoy en día tenemos videojuegos, internet, agua caliente y domicilios en minutos. ¿Ustedes creen que los niños de hoy son más felices que sus abuelos cuando eran niños?
Postura A (A favor): "Tener más comodidades y tecnología nos da más tiempo y entretenimiento, por lo cual es más fácil ser feliz hoy."
Postura B (En contra): "Tener muchas cosas nos vuelve impacientes y nos aburre más rápido, haciendo que valoremos menos lo que tenemos."
Pregunta de profundización: "Si les quitaran el celular y las pantallas por un mes, ¿serían más felices o más infelices? ¿Por qué?"
Pregunta 1: "¿Creen que las personas muestran en redes sociales su vida real o solo una 'película' de lo mejor que les pasa?"
Pregunta 2: "¿Es malo querer tener lo mismo que tienen los demás para sentir que encajamos en el grupo?"
Pregunta de confrontación: "¿Qué creen que da más felicidad: tener la admiración de los demás en redes/escuela o sentirse bien con uno mismo aunque nadie lo note?"
Eje 2: Las Redes Sociales y la Trampa de la Comparación
Concepto del texto: Compararnos con los demás en redes sociales o en la escuela nos roba la tranquilidad.
Pregunta detonante:
"Cuando ven en internet o en la escuela que un compañero tiene el último modelo de celular o fotos de un viaje increíble, ¿eso influye en cómo se sienten con su propia vida?"
Preguntas de debate:
Pregunta 1: "¿Creen que las personas muestran en redes sociales su vida real o solo una 'película' de lo mejor que les pasa?"
Pregunta 2: "¿Es malo querer tener lo mismo que tienen los demás para sentir que encajamos en el grupo?"
Pregunta de confrontación: "¿Qué creen que da más felicidad: tener la admiración de los demás en redes/escuela o sentirse bien con uno mismo aunque nadie lo note?"
Eje 3: El Placer Momentáneo vs. La Paz Interior
Concepto del texto: Confundir la euforia (comprar algo, ganar un juego) con la felicidad duradera (tranquilidad, amigos, sentido).
Pregunta detonante:
"Piensen en algo que desearon con todas sus fuerzas (un juguete, un videojuego, una ropa). Cuando por fin lo tuvieron, ¿ cuánto tiempo les duró esa emoción antes de querer otra cosa nueva?"
Preguntas de debate:
Pregunta 1: "¿Comprar cosas o ganar premios puede darnos felicidad verdadera, o solo nos da una alegría momentánea?"
Pregunta 2: "El texto dice que la felicidad no es gritar de emoción todo el tiempo, sino estar en calma. ¿Están de acuerdo o creen que una vida feliz debe ser siempre emocionante y llena de adrenalina?"
Eje 4: ¿La Felicidad es una Meta o un Camino?
Concepto del texto: "Seré feliz cuando..." (terminar el colegio, ser grande, tener dinero).
Pregunta detonante:
"¿Han pensado alguna vez: 'Seré feliz cuando salga a vacaciones', 'cuando sea mayor de edad' o 'cuando compre X cosa'? ¿Qué pasa si cuando llega ese momento seguimos esperando el siguiente?"
Preguntas de debate:
Pregunta 1: "¿Se puede ser feliz en un día normal donde hay tareas, exámenes y regaños, o solo se es feliz cuando no hay ningún problema?"
Pregunta 2: "¿Qué creen que aporta más a la felicidad de un estudiante de sexto: sacar siempre buenas notas (logros) o tener buenos amigos en el colegio (relaciones)?"
