Actividad de alternancia lnes 19 de octubre

 

¿Qué debes recordar? (¡Guía rápida!)

martes 19 evaluación del tema

La sílaba tónica es aquella sílaba que suena con mayor fuerza o intensidad, en una palabra. Dependiendo de en qué posición se encuentre esa sílaba, las palabras se dividen en cuatro grupos:

  1. Agudas: La sílaba tónica está en la última sílaba.
    • Llevan tilde (´) si terminan en N, S o Vocal.
    • Ejemplo: can-tar (aguda sin tilde).
  2. Graves o llanas: La sílaba tónica está en la penúltima sílaba.
    • Llevan tilde si NO terminan en N, S o Vocal.
    • Ejemplo: ár-bol (grave con tilde), ca-sa (grave sin tilde).
  3. Esdrújulas: La sílaba tónica está en la antepenúltima sílaba.
    • ¡Siempre llevan tilde!
    • Ejemplo: té-le-fo-no.
  4. Sobreesdrújulas: La sílaba tónica está en el ante antepenúltima sílaba (antes de la antepenúltima).
    • ¡Siempre llevan tilde!
    • Ejemplo: cuén-ta-me-lo.

Actividades de práctica

Actividad 1: Descubre la fuerza

Separa en sílabas las siguientes palabras y subraya o encierra en un círculo la sílaba tónica (la que suena más fuerte). Luego, escribe al frente si es aguda (A), grave (G) o esdrújula (E).

Ejemplo: Ma-ní Aguda

  1. Lápiz:
  2. Música:
  3. Corazón:
  4. Computadora:
  5. Árbol:

Actividad 2: ¡Pon la tilde donde corresponde!

Algunas de estas palabras necesitan tilde y otras no, según la regla. Coloca la tilde (´) solo a las palabras que lo necesiten.

  • a) Pajaro (Esdrújula)
  • b) Carton (Aguda terminada en n)
  • c) Facil (Grave terminada en 1
  • d) Lapiz (Grave terminada en z)
  • e) Cantaron (Aguda terminada en n, pero ¿lleva tilde? ¡Piénsalo bien!)
  • f) Rapidamente (Sobreesdrújula)

Actividad 3: Clasificación en el cofre del tesoro

Clasifica las siguientes palabras en la columna que les corresponda:

Palabras: Césped, corazón, médico, cómetelo, reloj, examen, brújula, pared, difícil, teléfono.

Agudas

Graves (o llanas)

Esdrújulas

Sobreesdrújulas

Actividad 4: ¡A inventar historias! ✍️

Escribe un párrafo corto (de 3 a 5 líneas) sobre lo que hiciste el fin de semana. Cuando termines, busca y resalta con color dos palabras agudas, dos graves y una esdrújula que hayas utilizado en tu texto.

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